ABSTRAK
Pemahaman Tauhid adalah kemampuan untuk mengerti dan memahami sesuatu setelah sesuatu itu diketahui dan diingat. Seorang peserta didik dikatakan memahami sesuatu apabila ia dapat memberikan penjelasan atau memberi uraian yang lebih rinci tentang hal tersebut dengan menggunakan kata-katanya sendiri. Kecerdasan adversitas adalah kemampuan individu dalam menghadapi kesulitan dan bertahan dari kesulitan serta keluar dari kesulitan tersebut dengan sukses. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan di dalam penelitian. Yaitu mendeskripsikan Pemahamn Pelajaran Tauhid dan juga membuktikan adanya Hubungan antara Pemahaman Pelajaran Ttauhid dengan kecerdasan adversitas siswa di Mts Darularafah. Peneitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII Mts Darularafah yang berjumlah 213 siswa. Sampel diambil sebanyak 139 siswa dengan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa angket, angket terdiri dari 11 item pernyataan yang mengukur tentang Pemahaman Pelajaran Tauhid dan 18 item pernyataan yang mengukur tentang kecerdasan adversitas siswa kelas VII Mts darularafah, Teknik analisis data dilakukan dengan perhitungan statistik “Korelasi Product Momen”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis korelasi procuct moment 0,010 < Nilai r tabel 0,166 sehingga tidak ada hubungan yang signifikan antara variabel x dengan variabel y, maka hipotesis kerja (Ha) ditolak dan hipotesis nihil (Ho) diterima. Sementar itu, berdasarkan hasil analisis regresi sederhana, didapatkan persamaan regresi Y= 40,404 + 0,013X
Kata kunci : Pemahaman Pelajaran Tauhid, Kecerdasan adversitas
