ABSTRAK
Pendidikan karakter adalah sebuah sistem yang menanamkan nilai-nilai karakter pada peserta didik. Hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan yang tertuang dalam undang-undang dasar no 20 tahun 2003 yang menyatakan bahwa: “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri.
Rumuskan penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pendidikan Karakter dalam pembelajaran (2) Apa kendala dalam mengimplementasikan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 106821 Bandar Baru.
Tujuan penelitian ini ialah (1) untuk mengetahui Pendidikan Karakter dalam pembelajaran (2) Untuk mengetahui kendala dalam mengimplementasikan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 106821 Bandar Baru.
Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh di lapangan kemudian disusun dengan memilih dan menyederhanakan data. Selanjutnya dilakukan penyajian data untuk dapat ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Apa faktor kendala dan faktor pendukung Pendidikan Karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 106821 Bandar Baru diantaranya kurangnya sosialisasi pendidikan karakter untuk guru di sekolah tersebut (2) Bagaimana guru PAI mengimplementasikan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 106821 Bandar Baru, diantaranya adalah: kurangnya fasilitas dan sarana yang kurang lengkap dimiliki sekolah.
Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Implementasi Pendidikan Karakter.
