ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan Nilai-Nilai Multikultural
Pendidikan multikultural adalah suatu cara untuk mengajarkan keragaman. Gagasan pendidikan multikultural bukan merupakan hal baru di Indonesia. Meskipun demikian, pembahasan mengenai subyek ini masih sangat terbatas, khususnya di lingkungan pendidikan agama Islam. Padahal pendidikan agama juga berupaya secara sistematis untuk menanamkan suatu kesadaran tertentu berkaitan dengan ikatan kelompok keagamaan, serta bagaimana membangun pandangan dan sikap yang menghargai.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keberagaman, peran, upaya guru Pendidikan Agam Islam dalam penerapan nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan rumusan masalah yang mencakup: 1) Bagaimana kondisi keberagaman siswa/siswi dalam menyikapi perbedaan agama yang ada. 2) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan nilai-nilai multikultural pada kelas XII SMK Negeri 1 Pancur Batu. 3) Bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama di SMK Negeri 1 Pancur Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) Observasi, (2) Wawancara, dan (3) Dokumentasi.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kondisi keberagaman siswa/siswi dalam menyikapi perbedaan agama sangat baik. Siswa/siswi sangat menjunjung tinggi perbedaan agama dan saling menghargai. 2) peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan nilai-nilai multikultural pada kelas XII SMK Negeri 1 Pancur Batu dengan memberikan secara teori dan pratek. 3) upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama di SMK Negeri 1 Pancur Batu dengan mengadakan kegiatan keagamaan di setiap hari jumat, dan memberikan motivasi kepada siswa tentang nilai-nilai toleransi.
