ABSTRAK
Pembelajaran ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mata pelajaran akidah akhlak materi akhlak terpuji dengan menggunakan metode Role playingpada siswa kelas III SD IT AL-Manah Mamiregi, Metode Role Playing disebut dengan metode bermain peran, dimana dalam metode ini menghadirkan sebuah peran kedalam dunia nyata. Sehingga peneliti ingin menerapkan metode Role playing sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.
Metodologi yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas), mengambil bentuk penelitian kerjasama anatara peneliti dengan teman sejawat. Pihak yang selama berlangsungnya tindakan adalah guru. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dimana siklus terdiri dari empat tahapan utama, yaitu: perencanaan, pelaksanaan kegiaatan, pengamatan (observasi), dan refleksi. Setiap akhir kegiatan dilakukan refleksi, sehingga kelemahan-kelemahan setiap siklus dapat dibenahi pada siklus berikutnya.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa diterapkannya metode Role Playing pada mata pelajaran akidah akhlak materi akhlak terpuji dapat meningkatkan pemahaman belajar siswa kelas III SD IT AL-Manah Mamiregi Kecamatan Kutalimbaru Deli Serdang. Peningkatan pemahaman siswa tersebut dapat dibuktikan dari nilai dipaparkan sebelumnya bahwasannya dari pra siklus ketuntasan siswa sebanyak 27%, dan siklus 1 mengalami kenaikan ketuntasan siswa yaitu 54%. Pada siklus ke II ini diberentikan karena 92,3% siswa telah mencapai ketuntasan, sehingga penerapan metode Role Playing tersebut dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan pemahaman belajar akidah akhlak materi akhlak terpuji pada kelas III SD IT AL-Manah Mamiregi Kecamatan Kutalimbaru Deli Serdang.
Kata Kunci: Pemahaman Siswa, metode Role playing
