Archive - 2026080008

EVALUASI PROGRAM COOKING CLASS PADA ANAK USIA DINI DENGAN MODEL CIPP (CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT) DI TK YARA MEDINA CAHYADI TAHUN AJARAN 2024/2025

By AIDILA SYAFITRI on August 29, 2026 03:42 PM
Project Year:
2026
Abstract:

ABSTRAK

EVALUASI PROGRAM COOKING CLASS PADA ANAK USIA DINI DENGAN MODEL CIPP (CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT) DI TK YARA MEDINA CAHYADI TAHUN AJARAN 2024-2025

Nama : Aidila Syafitri

NPM/NIRM : 022030089/022.16.1.2.2.I.0117

Pembimbing I : Surya Hairul Ahsan Dalimunthe, M. Psi

NIDN : 2121078402

Pembimbing II : Paradita Kumala Lemmy, M.Pd

NIDN : 2110119103

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai evaluasi program Cooking Class di TK Yara Medina Cahyadi desa medan krio kecamatan sunggal kabupaten deli serdang tahun ajaran 2024/2025, dengan rumusan masalah yang mencakup (1) Bagaimana evaluasi Konteks (Context) Program Cooking Class di TK Yara Medina Cahyadi? (2) Bagaimana evaluasi Masukan (Input) Program Cooking Class di TK Yara Medina Cahyadi? (3) Bagaimana evaluasi Proses (Process) Program Cooking Class di TK Yara Medina Cahyadi? (4) Bagaimana evaluasi Produk (Product) Program Cooking Class di TK Yara Medina Cahyadi? Penelitian ini menggunakan evaluasi model CIPP dengan jenis penelitian kualitatif deksriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini meliputi: (1) Observasi, (2) Wawancara, dan (3) Dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi konteks (context) adalah visi, misi dan tujuan program Cooking Class sudah berjalan dengan baik. Evaluasi masukan (input) adalah sumber daya manusia/tenaga pendidik, dan sumber anggaran juga sudah berjalan dengan baik hanya saja pada sumber daya manusia/tenaga pendidik sudah sesuai dengan standart kompetensi sekolah tetapi belum memenuhi standart kompetensi nasional. Evaluasi proses (prosess) adalah modul ajar/RPPH, sarana dan prasarana, media, fakor pendukung dan penghambat serta peserta didik juga sudah berjalan dengan baik, hanya saja pada sarana dan prasarana ketersediaann alat memasak harus lebih ditingkatkan. Evaluasi produk (product) adalah kemandirian peserta didik sudah tercapai dengan sangat baik. Akan tetapi guru menggunakan penilaian hanya berdasarkan visual saja, seharusnya guru menggunakan penilaian secara konkret.

Kata kunci: Evaluasi, Program Cooking Class, Model Contexs, Input, Proses, Product (CIPP)

Author:

AIDILA SYAFITRI

Project Document: